«Час ученичества» в проекте завершился рефлексией.

Коллеги  обсудили профессиональные проблемы, пути их решения.

Присутствующие педагоги стали обладателями сборника «Самодиагностика молодых педагогов – участников проекта «Наставник 3.0»  

Двенадцать авторских продуктов  опубликованы.  По мнению экспертов, опыт самоанализа «Точки профессионально-личностного роста» заслуживает внимания саянской педагогической общественности.  

Молодые педагоги любопытны. Адресуют, не смотря на наличие дипломов  и определенный стаж работы,  свои профессиональные образовательные запросы наставникам. Благодаря наставнической мудрости, молодые педагоги действовали и самостоятельно находили ответы на вопросы.

Читаешь самодиагностики и представляешь насыщенный событийный ряд, интерес к саморазвитию и желание  сотрудничать.

Благодарим команду проекта за сотрудничество!

Адресуем методический комплимент:

 –педагогам-наставникам  за профессиональное сопровождение обучающихся

 – молодым коллегам за вопрошающий профессиональный полилог